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Frühe Erfahrungen in zentralen Kompetenzfeldern von Lehrerinnen und Lehrern
Produktinformationen "Frühe Erfahrungen in zentralen Kompetenzfeldern von Lehrerinnen und Lehrern"
Der Artikel beschreibt ein neues Ausbildungsformat in einem frühen Stadium des Lehramtsstudiums. Als besondere Charakteristika dieses Ansatzes können vier Merkmale hervorgehoben werden: • Die Berufsperspektive soll über dieTätigkeit des Unterrichtens hinaus auf weitere Aufgabenfelder erweitert werden. • Durch die intensive Bearbeitung von Fällen sollen die Teilnehmer/-innen berufsrelevante Kompetenzen kennen lernen. • Die Teilnehmer/-innen erhalten verschiedene Angebote, sich in berufsrelevanten Kompetenzen einzuschätzen. • Rückmeldung und Feedback wird auf Peer-Ebene angeleitet und durchgeführt.
Elektronische Medien:
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