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Lehren & Lernen 8-9/2014 Heterogenität – Individualisierung – Inklusion
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- Artikel-Nr.: NV11-2014-08G
- Zum Titel: Zeitschrift für Schule und Innovation aus Baden-Württemberg
- Info: Brennpunkt der Unterrichtsentwicklung Digitalausgabe
Nur noch als Download lieferbar. Inhalt Die Illusion der Homogenität Heterogenität als... mehr
Produktinformationen "Lehren & Lernen 8-9/2014 Heterogenität – Individualisierung – Inklusion"
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Inhalt
- Die Illusion der Homogenität
- Heterogenität als Herausforderung an Lehrerprofessionalität
- Pubertät und Lernmotivation
- Von der Heterogenität zur Diversität
- Lernentwicklung in gegliederten und ungegliederten Schulsystemen im Vergleich
- Adaptiver Unterricht
- Individuelle Lernzeiten und -wege
- Inklusive didaktische Diagnostik und Leistungsbewertung
- Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung in Baden-Württemberg
Produkttyp: | Zeitschrift |
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Weitere Informationen: "Lehren & Lernen 8-9/2014 Heterogenität – Individualisierung – Inklusion"
Format: DIN A4 / Doppelausgabe
Seitenzahl: 80 Seiten
Erscheinungstermin: 30.09.2014
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