Lehren & Lernen 8-9/2014 Heterogenität – Individualisierung – Inklusion

Lehren & Lernen 8-9/2014 Heterogenität – Individualisierung – Inklusion
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  • NV11-2014-08G
  • Zeitschrift für Schule und Innovation aus Baden-Württemberg
  • Brennpunkt der Unterrichtsentwicklung Digitalausgabe
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Produktinformationen "Lehren & Lernen 8-9/2014 Heterogenität – Individualisierung – Inklusion"

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Inhalt

  • Die Illusion der Homogenität
  • Heterogenität als Herausforderung an Lehrerprofessionalität
  • Pubertät und Lernmotivation
  • Von der Heterogenität zur Diversität
  • Lernentwicklung in gegliederten und ungegliederten Schulsystemen im Vergleich
  • Adaptiver Unterricht
  • Individuelle Lernzeiten und -wege
  • Inklusive didaktische Diagnostik und Leistungsbewertung
  • Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung in Baden-Württemberg

 

 

 

Produkttyp: Zeitschrift
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Weitere Informationen: "Lehren & Lernen 8-9/2014 Heterogenität – Individualisierung – Inklusion"
Format: DIN A4 / Doppelausgabe

Seitenzahl: 80 Seiten

Erscheinungstermin: 30.09.2014
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