Lehren & Lernen 7/2013 Die Hattie-Studie

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Artikel-Nr.: NV11-2013-07G
Zum Titel: Digitalausgabe derZeitschrift für Schule und Innovation aus Baden-Württemberg
Info: Ist der Heilige Gral des Unterrichts gefunden?

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Produktinformationen "Lehren & Lernen 7/2013 Die Hattie-Studie"

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Inhalt

Die Hattie-Studie
Interview mit Prof. Dr. Andreas Helmke zur Hattie-Studie
Eine Auseinandersetzung mit "Visible Learning" von John Hattie
Hat Hatties "Visible Learning" einen Nutzen für die pädagogische Arbeit vor Ort
Meta-Analyse als Wegweise? Zur Rezeption der Studie von John Hattie in der Politik
"Ich bin superwichtig!", oder - entscheidend ist: Der Lehrer, die Lehrerin

Produkttyp:

Zeitschrift

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Weitere Informationen: "Lehren & Lernen 7/2013 Die Hattie-Studie"

Format: DIN A4

Seitenzahl: 40 Seiten

Erscheinungstermin: 19.07.2013