Potenziale der Digitalisierung im Mathematikunterricht: Individualisierung mit CompuLearn

Potenziale der Digitalisierung im Mathematikunterricht: Individualisierung mit CompuLearn
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  • NV11-2020-05D2
  • Ergebnisse eines Pilotprojekts am Wirtemberg-Gymnasium in Stuttgart
  • Download aus Heft 5/2020
In diesem Artikel wird das Online-Lernsystem CompuLearn vorgestellt, das die Digitalisierung und... mehr
Produktinformationen "Potenziale der Digitalisierung im Mathematikunterricht: Individualisierung mit CompuLearn"

In diesem Artikel wird das Online-Lernsystem CompuLearn vorgestellt, das die Digitalisierung und Individualisierung des Mathematikunterrichts nach dem Konzept des „Precision Teaching“ unterstützt. Das interaktive Übungssystem gibt den Lernenden direktes Feedback und hilft den Lehrpersonen durch automatisierte Auswertungen, Probleme im Lernprozess zeitnah zu identifizieren und den Unterricht daran anzupassen. Der vorliegende Beitrag berichtet von der CompuLearn-Einführung am Wirtemberg-Gymnasium Stuttgart-Untertürkheim und stellt fest, dass sich das Lernsystem u. a. gut eignet, um individuelle Lernprozesse zu unterstützen und Lösungen automatisiert auszuwerten.

Stichwörter: Mathematik, Individualisierung, CompuLearn, Digitalisierung, Hausaufgaben, Mathematikunterricht, Precision Teaching

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Weitere Informationen: "Potenziale der Digitalisierung im Mathematikunterricht: Individualisierung mit CompuLearn"
Format: DIN A4

Autoren: Dietrich Ottenhaus, Simon Ottenhaus

Seitenzahl: 40 Seiten

Erscheinungstermin: 20.05.2020
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