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Ver-rückte Klassenzimmer als Geburtsstätten für Neues?
- Artikel-Nr.: NV11-2020-05D9
- Zum Titel: Sondierungen zwischen Fernunterricht und Homeschooling
- Info: Download aus Heft 5/2020
Die Schulschließungen haben gewohnte Routinen außer Kraft gesetzt und Unterricht in den... mehr
Produktinformationen "Ver-rückte Klassenzimmer als Geburtsstätten für Neues?"
Die Schulschließungen haben gewohnte Routinen außer Kraft gesetzt und Unterricht in den virtuellen Raum verlagert. In einer Umfrage haben Lehrpersonen Auskunft über die Auswirkungen auf ihren dislozierten Unterricht gegeben. Die Ergebnisse zeigen, dass die erforderliche Neuausrichtung im virtuellen Raum noch stark von den Routinen des Präsenzunterrichts geprägt ist. Aus den vielfältigen Erfahrungen werden fünf Dimensionen herausgearbeitet, die als Grundlage für eine künftige Kultur der Digitalität dienen können.
Stichwörter: dislozierter Unterricht, Musterunterbrechung, Kultur der Digitalität, virtuelle Teamarbeit
Elektronische Medien: | Download |
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Weitere Informationen: "Ver-rückte Klassenzimmer als Geburtsstätten für Neues?"
Format: DIN A4
Autor:Michael Schratz
Seitenzahl: 40 Seiten
Erscheinungstermin: 18.05.2020
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