Lehrer-Schüler-Beziehung im Lerncoaching an einer Gemeinschaftsschule

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Im vorliegenden Beitrag wird die Lehrer-Schüler-Beziehung im Lerncoaching analysiert. Anhand der... mehr
Produktinformationen "Lehrer-Schüler-Beziehung im Lerncoaching an einer Gemeinschaftsschule"

Im vorliegenden Beitrag wird die Lehrer-Schüler-Beziehung im Lerncoaching analysiert. Anhand der Bezugstheorien zum Lerncoaching aus der Allgemeinen Pädagogik, der Psychotherapie und dem Coaching werden Gemeinsamkeiten, Antagonismen und Erfordernisse für die Beziehungsstrukturen erarbeitet, die für die Weiterentwicklung des Lerncoaching-Konzepts hilfreich sein können.

Stichwörter: Lehrer-Schüler-Beziehung, Lerncoaching, Beziehung, Gemeinschaftsschule

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Format: DIN A4

Autor: Jakob Schwarz

Seitenzahl: 40 Seiten

Erscheinungstermin: 17.06.2020
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