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Lehrer-Schüler-Beziehung im Lerncoaching an einer Gemeinschaftsschule
- Artikel-Nr.: NV11-2020-06D4
- Info: Download aus Heft 6/2020
Im vorliegenden Beitrag wird die Lehrer-Schüler-Beziehung im Lerncoaching analysiert. Anhand der... mehr
Produktinformationen "Lehrer-Schüler-Beziehung im Lerncoaching an einer Gemeinschaftsschule"
Im vorliegenden Beitrag wird die Lehrer-Schüler-Beziehung im Lerncoaching analysiert. Anhand der Bezugstheorien zum Lerncoaching aus der Allgemeinen Pädagogik, der Psychotherapie und dem Coaching werden Gemeinsamkeiten, Antagonismen und Erfordernisse für die Beziehungsstrukturen erarbeitet, die für die Weiterentwicklung des Lerncoaching-Konzepts hilfreich sein können.
Stichwörter: Lehrer-Schüler-Beziehung, Lerncoaching, Beziehung, Gemeinschaftsschule
Elektronische Medien: | Download |
Weiterführende Links zu "Lehrer-Schüler-Beziehung im Lerncoaching an einer Gemeinschaftsschule"
Weitere Informationen: "Lehrer-Schüler-Beziehung im Lerncoaching an einer Gemeinschaftsschule"
Format: DIN A4
Autor: Jakob Schwarz
Seitenzahl: 40 Seiten
Erscheinungstermin: 17.06.2020
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Lehren & Lernen 8-9/2021 - Wie lassen sich...
Themenschwerpunkt 2: Elemente der Neuropsychologie des Lernens
13,60 € *
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