Lehren & Lernen 4/2019 Guter und wirksamer Fachunterricht – Ergebnisse einer Expert/innen-Befragung

Lehren & Lernen 4/2019
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  • NV11-2019-04
  • Zeitschrift für Schule und Innovation aus Baden-Württemberg
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Produktinformationen "Lehren & Lernen 4/2019 Guter und wirksamer Fachunterricht – Ergebnisse einer Expert/innen-Befragung"

Aus dem Inhalt:

  • Guter und wirksamer Fachunterricht – aus der Perspektive von Fachdidaktikern und Schulpraktikern
  • Ergebnisse einer Expert/innen-Befragung für ausgewählte Schulfächer
  • Mathematik treiben, nicht treiben lassen
  • Wirksamkeit von Sprach- und Literaturunterricht
  • Wirksamer Englischunterricht: die Sprache als Inhalt, Ziel und Medium
  • Chemieunterricht – wann ist er wirksam?
  • Politikunterricht sollte nicht an Begriffen, sondern an Gegenständen ausgerichtet sein
  • Fachübergreifende Merkmale wirksamen Fachunterrichts

Panorama:

  • Konflikte in der Schule vermeiden und lösen
Produktyp: Zeitschrift
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Format: DIN A4

Seitenzahl: 40 Seiten

Erscheinungstermin: 18.04.2019

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