Kleine Klassen von großem Gehabe erschlagen

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Produktinformationen "Kleine Klassen von großem Gehabe erschlagen"

Eine ganz Reihe von vorbildlichen Interventionsstudien in den USA hatte in den 1980er-Jahren gezeigt, dass im Bereich der Vorschul- und Grundschulbildung (bis Klasse 3) eine Reduzierung der Klassengröße zu einer deutlichen Lernsteigerung bei Kindern beiträgt, u. zw. vor allem bei benachteiligten Kindern, und dass diese „Investition“ sich noch in den höheren Klassen und sogar noch im College auswirkt. Man kann sich leicht ausrechnen, dass die Mehrkosten, die kleine Klassen in der frühen Schulzeit machen, sich später voll amortisieren, abgesehen von dem persönlichen Gewinn, den benachteiligte Kinder durch diese Förderung haben, und dem Gewinn für unsere Demokratie, den eine effektivere Bildung für benachteiligte Kinder hat.

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