Lehren & Lernen 5/2019 Qualitätsentwicklung in Schule und Unterricht

Aus dem Inhalt:

• Stellungnahme der GEW Baden-Württemberg zum Gesetz zur Umsetzung des Qualitätskonzepts für die öffentlichen Schulen in Baden-Württemberg
• Höhere Qualität durch neue Strukturen
• Qualitätskonzept droht nächster Flop zu werden
• Zur Verteidigung von relevanten und robusten Daten für Entscheidungen im Bildungssystem
• Lernstandserhebungen und Diagnosen JA, aber WIE?
• Kritik der evidenzbasierten Pädagogik
• „Zu Risiken und Nebenwirkungen ...“ Warnung vor einer naiven „Evidenzbasierung“ in der Pädagogik