Lehren & Lernen 8-9/2019 Neue Impulse für die Ausbildung von Lehrer/innen in BW

Aus dem Inhalt:

• Gymnasiallehrerausbildung im Referendariat
• Der Wochenrückblick: Selbstreflexion im Alltag
• Ambivalente Erfahrungen im Referendariat
• Das Projekt Lehr:werkstatt der TÜBINGEN SCHOOL OF EDUCATION – eine alternative Praktikumsform im Lehramtsstudium
• „Alles eine Frage der Beziehung“
• „Man bricht Routinen auf und bring neuen Wind ins eigene Tun“
• Lehrerpersönlichkeit – eine lehr- und lernbare Entwicklungsaufgabe für (angehende) Lehrpersonen
• Lehrerbildung an der TÜBINGEN SCHOOL OF EDUCATION: forschungsbasiert, anwendungsbezogen, verantwortungsbewusst
• Regionale selbstorganisierte Fortbildung
• uvm.