Lehren & Lernen 8-9/2019 Neue Impulse für die Ausbildung von Lehrer/innen in BW

Lehren & Lernen 8-9/2019
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  • NV11-2019-08
  • Zeitschrift für Schule und Innovation aus Baden-Württemberg
Aus dem Inhalt: Gymnasiallehrerausbildung im Referendariat Der Wochenrückblick:... mehr
Produktinformationen "Lehren & Lernen 8-9/2019 Neue Impulse für die Ausbildung von Lehrer/innen in BW"

Aus dem Inhalt:

  • Gymnasiallehrerausbildung im Referendariat
  • Der Wochenrückblick: Selbstreflexion im Alltag
  • Ambivalente Erfahrungen im Referendariat
  • Das Projekt Lehr:werkstatt der TÜBINGEN SCHOOL OF EDUCATION – eine alternative Praktikumsform im Lehramtsstudium
  • „Alles eine Frage der Beziehung“
  • „Man bricht Routinen auf und bring neuen Wind ins eigene Tun“
  • Lehrerpersönlichkeit – eine lehr- und lernbare Entwicklungsaufgabe für (angehende) Lehrpersonen
  • Lehrerbildung an der TÜBINGEN SCHOOL OF EDUCATION: forschungsbasiert, anwendungsbezogen, verantwortungsbewusst
  • Regionale selbstorganisierte Fortbildung
  • uvm.
Produktyp: Zeitschrift
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Weitere Informationen: "Lehren & Lernen 8-9/2019 Neue Impulse für die Ausbildung von Lehrer/innen in BW"
Format: DIN A4

Seitenzahl: 80 Seiten

Erscheinungstermin: 20.09.2019

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