Konstruktionsaufgabe Konstruieren im Unterricht? Ja, unbedingt!

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Produktinformationen "Konstruktionsaufgabe Konstruieren im Unterricht? Ja, unbedingt!"

Die enge Verzahnung von Theorie und Praxis ist ein grundlegendes Ziel technischer Allgemeinbildung. Fragt man Schülerinnen und Schüler, was ihnen am Technikunterricht am meisten gefällt, steht an erster Stelle die Aussage, dass im Gegensatz zu anderen Fächern „viel praktisch gearbeitet wird“. Weist diese Aussage darauf hin, dass sie hier oft mit der Lösung realer Probleme konfrontiert werden und sich dadurch herausgefordert fühlen? Oder kann man eher daraus schlussfolgern, dass Schülerinnen und Schüler an gedanklicher Auseinandersetzung und Klärung nur geringes Interesse haben?

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Autor: Dirk Schade

Erscheinungstermin: 16.03.2021

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