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Im nachfolgenden Leitartikel geht es um die Schlüsselrolle des Vorlesens bei der Leseförderung. Ein auf alle Schulstufen übertragbares Vorleseritual wird demonstriert und dazu werden didaktische Begründungen, Erfahrungen von Lehrpersonen und empirische Ergebnisse erläutert, stets begleitet von konkreten Tipps zur Umsetzung.
Stichwörter: Leseförderung durch Vorlesen, Lesen, Empirie Vorlesen, Vorleseritual, Tipps Vorlesen, Vorlesen im Fernunterricht
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