Kinder werden zu Forscher/innen

Im Sachunterricht sind kognitiv aktivierende Aufgaben und Kreativität bei der Gewinnung naturwissenschaftlicher Erkenntnisse gefragt. Am Beispiel der Erkenntnismethoden Experimentieren und Beobachten wird gezeigt, wie mit der App BookCreator die benötigten Kompetenzen zur Durchführung naturwissenschaftlicher Erkenntnismethoden kollaborativ im Präsenz-, Hybrid- oder Fernunterricht gefördert werden können. Die von Schüler/innen erstellten MuxBooks stellen dabei eine zeitgemäße Form der Unterrichtsbegleitung dar.

Stichwörter: Sachunterricht, MuxBooks, BookCreator, Experimentieren, Beobachten, digitales Storytelling