Klimawandel-Schule: verstehen und handeln

Der Klimawandel ist eine enorme Herausforderung und bietet zugleich eine Chance für interdisziplinäres Unterrichten in einem der relevantesten Kontexte unserer Zeit. Das Bildungsprogramm „Klimawandel-Schule: verstehen und handeln“ der Fakultät für Physik der LMU München zeigt Lehrpersonen Möglichkeiten auf, Schüler/innen über ein Verständnis der naturwissenschaftlichen Hintergründe zum konkreten Handeln zu motivieren und so MINT-Bildung mit Klimaschutz zu verbinden. Der „Klimakoffer“ mit Experimenten kann hierbei als Türöffner dienen.

Stichwörter: Klimaschutz, fächerübergreifendes Arbeiten, Experimente für Schüler/innen, Klimakoffer, BNE, MINT