„Hier ist jeder Ort pädagogische Programmfläche“

In dem vorliegenden Beitrag diskutieren die Autoren die Entwicklungen an der noch jungen Evangelischen Jakobusschule in Karlsruhe. Sie gehen dabei insbesondere auf die zur Entwicklung einer zeitgemäßen Lernkultur notwendigen Schritte – mit einem Fokus auf die räumliche Gestaltung und deren Verknüpfung mit dem pädagogischen Konzept – ein.

Stichwörter: Gemeinschaftsschule, Lernhaus, Lernbüro, Input-Räume, Cluster, Inklusion, Schule für alle