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Lehren & Lernen 12/2017 Entwicklung der inklusiven Schule; Impulse – Prozesse – Perspektiven
- Artikel-Nr.: NV11-2017-12
- Zum Titel: Zeitschrift für Schule und Innovation aus Baden-Württemberg
Inhalt Inklusion?! Partizipatorische Prozesse als Motor für die Schulentwicklung... mehr
Produktinformationen "Lehren & Lernen 12/2017 Entwicklung der inklusiven Schule; Impulse – Prozesse – Perspektiven"
Inhalt
- Inklusion?! Partizipatorische Prozesse als Motor für die Schulentwicklung
- Inklusion: Abbau von Barrieren für Lernen und Teilhabe
- Auf dem Weg zu einer inklusiven Schule in Baden-Württemberg?
- Die Integration von Kindern und Jugendlichen mit einer Behinderung in einem inklusiven Bildungssystem in Südtirol
- Stationen auf dem Weg zur inklusiven Bildung: Von Jomtien nach Stuttgart?
- Governance von Inklusion
Panorama
- Saarland, erstes Flächenland mit einem Zwei-Wege-Modell
Produkttyp: | Zeitschrift |
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Weitere Informationen: "Lehren & Lernen 12/2017 Entwicklung der inklusiven Schule; Impulse – Prozesse – Perspektiven"
Format: DIN A4 Seitenzahl: 40 Seiten Erscheinungstermin: 12.12.2017
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