Schulleitungswechsel und Qualitätsentwicklung

Es ist bekannt, dass Schulleitungen einen maßgeblichen Einfluss auf die Qualität einer Schule haben. Wenig oder gar nicht untersucht sind bislang die Auswirkungen von Wechseln in der Schulleitung auf die Qualität und Kontinuität der Qualität an Schulen. Vor diesem Hintergrund diskutiert der vorliegende Beitrag den Gegensatz zwischen den Qualitätsentwicklungen der Schulen im Rahmen der Prozesse eigenständiger Schulentwicklung auf der einen Seite und den sehr formalen Schulleiterstellenbesetzungsverfahren auf der anderen Seite.

Stichwörter: Schulleitung, Schulleitungsbesetzungsverfahren, Schulqualität, Schulentwicklung, eigenständige Schule