Lehren & Lernen 7-2022 Schulen in und nach Krisen

Mit dem vorliegenden Heft soll ein Beitrag zur Reflexion, Bewertung und zum professionellen Handel in krisenhaften Situationen wie z. B. Defizite bei sozialen Kompetenzen und Lücken in den Lesekompetenzen sowie der Ukraine-Krieg geleistet werden. Nachfolgende Hefte widmen sich speziell diesem Thema in der Reihe krisenfeste.schule.

Aus dem Inhalt

• Schulische Sozialisation im digitalen Raum
• Individuelles Lernen ist Unterricht!
• Vergleich von Lernplattformen anhand pädagogischer und organisatorischer Kriterien
• Schule in der Pandemie
• Die guten Seiten des Schlechten

Weitere Themen

• Lernen und Arbeiten mit digitalen Endgeräten – Der "pädagogische Mehrwert" aus der Sicht von Schüler/innen und Lehrpersonen
• Vom Ich zum Wir zum Ganzen: Die Schulprojekte "GAMMA" und "AMSEL" stärken Pädagog/innen und Schüler/innen in und nach der Pandemie